| تولید محتوای پروتکل ها | جهت آمادگی و اجرای ساختارمند جلسات مداخله | هر یک از روانشناسان برنامه مداخلات درمانی دانش آموزانشان را با توجه به رویکرد خود طراحی میکنند | مهر 1401 | 10 |
| غربالگری دانش آموزان ثبت نامی | ثبت و بررسی اطلاعات روانشناختی ورودی های جدید جهت رسیدگی به مسائل روانشناختی آنها | هماهنگی و مصاحبه بالینی با خانواده ها و دانش آموزانی که جهت ثبت نام مراجعه کرده اند به همراه اجرا و تفسیر تست های روانشناسی | مهر 1401 | 61 |
| مداخلات فردی | پیشگیری و درمان مسائل روانشناختی از جمله اضطراب ، افسردگی و علائم وابسته به آنها، پرخاشگری، عدم تمرکز، درمان اختلالات یادگیری ، اقدامات توانبخشی از جمله درمان اختلالات گفتاری | هماهنگی و برگزاری جلسات درمان به صورت فردی با دانش آموز با رویکرد ها ی متفاوت با توجه به نیاز مراجع از جمله رویکردهای تحلیلی ، شناختی ، رفتاری ، ذهنی سازی و همچنین استفاده از روش های درمانی مختلف از جمله بازی درمانی ، آرام سازی ، ریلکسیشن و… | مهر 1401 | 67 |
| مداخلات گروهی | جهت کاهش و بهبود مسائل روانشناختی دانش آموزانی که از نظر وضعت روانشناختی در یک گروه قرار میگیرند | دانش آموزان با توجه به مسائلی که دارند گروهبندی میشوند و با هر گروه برنامه درمانی گروهی اجرا میشود | مهر 1401 | 6 |
| مشاوره خانواده | بررسی و اصلاح سبک فرزندپروری | جلسات مشاوره فردی برای برخی والدین به دلیل اشتباهات مکرر در فرزندپروری برگزار شد | مهر 1401 | 8 |
