اشتراک گذاری
اشتراک گذاری در whatsapp
اشتراک گذاری در telegram
اشتراک گذاری در linkedin
اشتراک گذاری در email
اشتراک گذاری در twitter

گزارش واحد روانشناسی مهرماه۱۴۰۱

نوع فعالیتاهدافشرح فعالیتتاریختعداد
تولید محتوای پروتکل ها جهت آمادگی و اجرای ساختارمند جلسات مداخلههر یک از روانشناسان برنامه مداخلات درمانی دانش آموزانشان را با توجه به رویکرد خود طراحی میکنندمهر  140110
غربالگری دانش آموزان ثبت نامیثبت و بررسی اطلاعات روانشناختی ورودی های جدید جهت رسیدگی به مسائل روانشناختی آن‌هاهماهنگی و مصاحبه بالینی با خانواده ها و دانش آموزانی که جهت ثبت نام مراجعه کرده اند به همراه اجرا و تفسیر تست های روانشناسی مهر  140161
مداخلات فردیپیشگیری و درمان مسائل روانشناختی از جمله اضطراب ، افسردگی و علائم وابسته به آنها، پرخاشگری، عدم تمرکز، درمان اختلالات یادگیری ، اقدامات توانبخشی از جمله درمان اختلالات گفتاری هماهنگی و برگزاری جلسات درمان به صورت فردی با دانش آموز با رویکرد ها ی متفاوت با توجه به نیاز مراجع از جمله رویکردهای  تحلیلی ، شناختی ، رفتاری ، ذهنی سازی و همچنین استفاده از روش های درمانی مختلف از جمله بازی درمانی ، آرام سازی ، ریلکسیشن و…مهر  140167
مداخلات گروهی جهت کاهش و بهبود مسائل روانشناختی دانش آموزانی که از نظر وضعت روانشناختی در یک گروه قرار میگیرنددانش آموزان با توجه به مسائلی که دارند گروهبندی میشوند و با هر گروه برنامه درمانی گروهی اجرا میشودمهر  14016
مشاوره خانوادهبررسی و اصلاح سبک فرزندپروریجلسات مشاوره فردی برای برخی والدین به دلیل اشتباهات مکرر در فرزندپروری برگزار شدمهر  14018

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *