گزارش فعالیت واحد روانشناسی

تولید محتوای پروتکل‌ها

جهت آمادگی و اجرای ساختارمند جلسات مداخله

هر یک از روانشناسان برنامه مداخلات درمانی دانش آموزان‌شان را با توجه به رویکرد خود طراحی می‌کنند

پاییز 1401

10

غربالگری دانش‌آموزان ثبت‌نامی

ثبت و بررسی اطلاعات روانشناختی ورودی‌های جدید جهت رسیدگی به مسائل روانشناختی آن‌ها

هماهنگی و مصاحبه بالینی با خانواده‌ها و دانش‌آموزانی که جهت ثبت‌نام مراجعه کرده‌اند به همراه اجرا و تفسیر تست‌های روانشناسی

پاییز  1401

61

مداخلات فردی

پیشگیری و درمان مسائل روانشناختی از جمله اضطراب، افسردگی و علائم وابسته به آن‌ها، پرخاشگری، عدم تمرکز، درمان اختلالات یادگیری، اقدامات توانبخشی از جمله درمان اختلالات گفتاری

هماهنگی و برگزاری جلسات درمان به صورت فردی با دانش‌آموز با رویکرد‌های متفاوت با توجه به نیاز مراجع از جمله رویکردهای تحلیلی، شناختی، رفتاری، ذهنی‌سازی و همچنین استفاده از روش‌های درمانی مختلف از جمله بازی‌درمانی، آرام‌سازی، ریلکسیشن و…

پاییز1401

67

مداخلات گروهی

جهت کاهش و بهبود مسائل روانشناختی دانش‌آموزانی که از نظر وضعیت روانشناختی در یک گروه قرار می‌گیرند

دانش‌آموزان با توجه به مسائلی که دارند گروه‌بندی می‌شوند و با هر گروه برنامه درمانی گروهی اجرا می‌شود

پاییز 1401

6

مشاوره خانواده

بررسی و اصلاح سبک فرزندپروری

جلسات مشاوره فردی برای برخی والدین به دلیل اشتباهات مکرر در فرزندپروری برگزار شد

پاییز  1401

8

تولید محتوای بازیکده

جهت آمادگی و اجرای هدفمند( تقویت مهارت‌های حرکتی ، تقویت هوش‌های چندگانه ، تقویت مهارت‌های اجتماعی، تقویت مهارت‌های شناختی)

جمع‌آوری و طراحی بازی‌های مختلف با توجه به اهداف بازیکده برای اجرا در پایه‌های اول تا سوم ابتدایی

پاییز  1401

تولید محتوای فدک

آشنایی کادر مدرسه با فعالیت‌های واحد روانشناسی ( فعالیت‌های آموزشی واحد روانشناسی، نحوه رفتار با کودکان و نوجوانان مدرسه)

همه روانشناسان زیر نظر سوپروایزر‌ها به طراحی محتوای فدک پرداختند

پاییز 1401

3

فضاسازی بازیکده

جهت ایجاد محیط محرک یادگیری و نشاط

هر بخش از بازیکده با بازی‌ها و فعالیت‌های مختلف طراحی و نصب شده است

پاییز 1401

جلسات روانشناسی

جهت هماهنگی بیشتر روانشناسان برای پیشبرد امور مربوطه

برگزاری جلسات ماهیانه سوپروایزر‌ها با روانشناسان در رابطه با اقدامات انجام شده و امور پیش‌رو . همچنین برگزاری جلسات معاونت روانشناسی با سوپروایزر‌ها برای هماهنگی

پاییز 1401

5